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2)再生性。森林本身具有生产力,是可以更新的资源,如能合理利用,可实现森林资源的永续利用。(3)分布范围广。由落叶或常绿以及具有耐寒、耐旱、耐盐碱或耐水湿等不同特性的树种形成的各种类型森林,分布在寒带、温带、带、热带的山区、丘陵、平地,甚至沼泽、海涂滩地等地方。
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现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合,一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定,而是各学校建设时自己决定,小的能容3~4个班百余人,大的能容千人左右,作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用
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磁性黑板在黑板内部衬以磁条磁棒,或在表面附着磁性颗粒。使用时可用磁钉、磁块等固定小型教学工具或图片方便展示。多功能组合板,交互式电子白板,带幕投影板,五线谱音乐黑板,是传统意义上的黑板与现代科技的结合,传统黑板,配以电子白板
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